Velmi malé děti se gramatiku neučí formálně, ale učí se ji používat intuitivně a naučí se správně mluvit. Každý z nás má stejnou vrozenou schopnost a může ji znovu objevit.
Zde je citát z české Wikipedie: "Podle Chomského je vývoj řeči definován geneticky - dospěl k závěru, že existuje jakási univerzální gramatika, která je vrozená a během života se jí neučíme - člověk se rodí se základní gramatickou šablonou, do které se snadno vejde jakýkoli světový jazyk. Podle Arts and Humanities Citation Index z roku 1992 byl Chomsky v letech 1980-1992 citován jako zdroj častěji než kterýkoli jiný žijící vědec a byl také osmým nejcitovanějším vědcem vůbec."
Jak to tedy funguje u dětí, když se učí gramatiku? Děti poslouchají stovky až tisíce hodin jazyka, který je pro ně nový. Postupně v procesu porozumění začínají rozlišovat často se opakující slova a fráze, které mají vždy jasný význam. Často se jedná o jednoslovné nebo dvouslovné fráze. Říkáme jim jazykový vzorec, například chci..., nemám rád..., potřebuji....
Nejprve začnou tento vzor sami jednoduše napodobovat, aby uspokojili některé své potřeby, a poté jej kreativně obměňují na základě některých pravidel jazyka, která slyšeli a odvodili.
Například: Chci čokoládu. Chci sladkost. Potřebuji auto. Potřebuji odjet.
Děti se nebojí zařazovat pravidelnosti i do nepravidelných tvarů a mluvit s dočasnými chybami. Ty později opravují pomocí autokorekce, když pozorně poslouchají a všímají si odchylek ve způsobu mluvení od správného jazyka někoho, kdo jazyk velmi dobře zná - například rodiče.
Teprve na základě těchto modelových vět, které děti již zcela pravidelně používají, si nakonec spontánně osvojí celou gramatiku jazyka, takže v předškolním věku již dokáží relativně dobře mluvit.
Proto se v Mooveez nejprve učíme mluvit pomocí rozhovorů a přirozeného procesu učení. Teprve poté, pomocí vět, které umíme používat, "pomůžeme" uživateli pochopit gramatiku v dané větě. Nabádáme uživatele, aby nový jazyk hodně poslouchali, snažili se jím mluvit a nebáli se dělat chyby. Gramatiku se postupně naučí pomocí vět, které již znají. Je to snazší, než bychom očekávali, protože:
Všichni jsme schopni naučit se mluvit jakýmkoli jazykem. Dokázali jsme to tím, že jsme se naučili svůj rodný jazyk, a můžeme v sobě tuto schopnost znovu probudit.
